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教育文萃

毛泽东“学前教育”启示录

时间:2013-12-28 10:59:41   作者:武雪民   来源:田园泥土香教育   阅读:1938   评论:6
内容摘要:今天是中华人民共和国的主要缔造者,中国各族人民的伟大领袖,伟大的思想家、伟大的革命家、伟大的军事家、伟大的战略家、伟大的教育家毛泽东同志诞辰120周年纪念日。在120年的今天,在湖南湘潭一个普通的农民家庭诞辰了一位世纪巨人——毛泽东,他一生不会打枪,却带兵打下个江山;他用自己的...

今天是中华人民共和国的主要缔造者,中国各族人民的伟大领袖,伟大的思想家、伟大的革命家、伟大的军事家、伟大的战略家、伟大的教育家毛泽东同志诞辰120周年纪念日。毛泽东“学前教育”启示录

120年的今天,在湖南湘潭一个普通的农民家庭诞辰了一位世纪巨人——毛泽东,他一生不会打枪,却带兵打下个江山;他用自己的文章与个人风范统帅着伟大的中国人民解放军,他让多少英雄豪杰竞折腰,面对这个不会用枪文弱书生,俯首称臣、忠心耿耿;不过要知道他的最高学历却是湖南长沙师范、他当过小学老师、他还为生活的“亚历山大”在洗衣店打过工、他曾“三起三落”,又被“削职为民”达4年,可是后来他却历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职,是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人;可是毛泽东又的的确确是从大山深处走岀的农民的孩子……                   

今天在他的120诞辰周年,毛泽东从一个普通的农家子弟成长为叱咤风云、扭转乾坤的历史巨人,改变了中国社会面貌,影响了世界历史进程,是中国近代史上一百年来最大的成功者之一。

毛泽东是一位伟人。他不仅是中国人民的伟大领袖和革命导师,更是至今为止,人类历史上最伟大的教育家。毛泽东站在教化民众,改造社会,推进人类文明的制高点上来认识教育,推行教育。

毛泽东的教育思想博大精深,教育实践深刻广泛,充满着自然规律和人性规律,照彻历史,超越时空。

那么他成功的奥秘究竟何在?

山人毛泽东何以成为开国领袖?

与他的什么教育有关吗?

与他的酷爱读书有关!                   

与他的志向远大有关!

与他的勇于实践有关!

与他的学习思考有关!

与他的强健体魄有关!

与他的母亲教育学有关!

与他的父亲教育学有关!           

与他与众不同的经历有关!

与他在“自信人生二百年”信心有关!

与他在“枪杆子里面出政权”理论与实践有关!

与他的“…………”有关——

与他的有关太这样的排比多了,太多太多了,书不尽言……

但是,今天毛泽东诞辰120周年日子了。我们寻觅毛泽东成功的根源,除与酷爱读书、勇于实践、超群的才华、坚强的意志众多等诸多的因素有关外,还与一代伟人的“学前教育”有关!!

为什么?

青年毛泽东在他24岁的时候写的作文《心之力》说“千古圣人,教化为根”!《心之力》是毛泽东1917年写的作文,曾被湖南一师杨昌济老师打了105分。其实满分为100分,杨昌济之所以给毛泽东打105分,是因为格外欣赏此文,另加5分。

所谓“教化”在于“教”和“化”,“教化”与“教育”虽仅一字之差,但其手段的高明程度却远非教育可比——“行”于教,“果”于化。一个人所取得成就大小,其根在于“化”。         

正因为如此,自古以来凡有见识的政治家都十分重视“教化”的作用,把教化当作正风俗、治国家的重要国策《礼记·经解》中说:“故礼之‘教化’也微,其止邪也于未形。”西汉贾谊把教化比作阻止洪水的堤防,“夫万民之从利也,如水之走下,不以‘教化’堤防之,不能止也。是故‘教化’立而奸邪皆止者,其堤防完也;‘教化’废而奸邪并出,刑罚不能胜者,其堤防坏也。古之王者明于此,是故南面而治天下,莫不以‘教化’为大务,立太学以教于国,设庠序以化于邑,渐民以仁,摩民以谊,节民以礼,故其刑罚甚轻而禁不犯者,‘教化’行而习俗美也!”                

北宋理学先驱、思想家和教育家胡瑗在《松滋县学记》中开宗明义地说:“致天下之治者在人才,成天下之才者在‘教化’,‘教化’之所本者在学校。”胡瑗“致天下之治”的政治目的出发,揭示了“人才、教化、学校”之间的内在联系。          


标签:亚历山大 人民解放军 最高学历 湖南长沙 启示录 
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